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学生小饭桌名字 北京晋级爱之家国际文化传播有限公司
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北京晋级爱之家国际文化传播有限公司
联系人：刘老师
电话：18600187270
地址：马连道南街华睦大厦901、902室
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关 键 词：学生小饭桌名字
行 业：商务服务
发布时间：2022-11-07
3种场景以及回应话术。
1、为什么免费，又是一堆附加消费吧？
招生老师：我们学校是2015年9月成立的，刚好到现在是两年时间，两周年校庆，所以有个活动。通
过这样的方式，尽量减少家长对培训机构的“质疑”“否定”“猜测”。家长感兴趣不代表他会买你
的产品。 很多时候，地推仅解决了家长的“兴趣问题”（恩，我们想参加这类的课程），却没有解
决风险问题（但是，我们要选这家吗？质疑活动、缺乏机构信任、先考虑后决定）。
2、孩子的学习科目已经很多了，不知道如何协调，不想给孩子再增加压力？
招生老师：科目的增多在引导不当的情况下必然会导致孩子压力，但我校现在有很多孩子每天晚
上学习不同的课程，但是因为家长引导得当，他从不觉得辛苦或压力大，反而觉得是一门乐趣，
因为他们已经在学习的过程中有所收获，而学到的每门技能都是他们的荣誉。
3、孩子学习成绩很好，考试成绩基本90-100分，暂时不需要。
招生老师：那小朋友非常棒哦，但是家长，小学阶段的英语是很简单的，涉及的词汇和语法是非常少
的，孩子考90-100分是正常的，低于90分反而是不正常的。您孩子的基础这么好，我想应该上一个更
高的台阶。"
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、怎么招生、怎么招老师等等全程一站式解决开中小学培训班、学生托管班问题，期待您的*！保
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暑期招生方法
一、体验课招生技巧
有些人肯定会想，体验课招生不就是让学生来机构免费上吗？这还能有啥技巧？课后，家长学生满意
就报课，不满意就找另外一家。其实，我们都错了。举了个例子：“给学生6次体验课，安排他12-15
天上完，隔天安排一次课，每次1.5或2小时。”看到这里，你是不是会跟小编一样感到惊讶？6次体
验课集中安排时间不就行了吗？为什么一定要拖这么长的周期？课程从6月底7月初开始，通过15天的
时间到7月中旬，很多家长会选择继续学下去，因为他们会发现再去其他机构，课程已经落下了很多
。6次课程中我们必须上好每一堂课，同时做好服务，比如电话、家长会、学习结果测试。
二、微信营销招生
微信营销招生的方式其实主要是分为四种：微、微信群、朋友圈以及微信公众。那我们如何做
才能达到自己想要的效果呢？主要分为以下四个步骤：1、有认知。对自己的产品有认知，也就是说
你必须要自我营销，让别人认识到你。2、会吆喝。会创造营销内容，能够写文案，能够写抓别人眼
球的标题。3、能勾兑。用户运营，就是说你能够跟你的用户拉近关系，走心。4、促行动。需要我们
尽快的完成购买转化，因为建立信任促成交才是目的。
三、教育讲座招生
培训机构为了招揽学员，扩大自己的影响，经常用的一个市场活动办法就是免费公开课，这是让目标
客户直接接触培训机构老师，感受你机构，建立度和信任感的常用手段。那么我们做中小学培训
的教育机构应该怎么做才能玩转讲座招生呢？我们其实可以从“新初一、新两三学员暑期规划、如何
新学期”这个方向来做。所以我们得在讲座中通过一些列击中学生和家长痛点的问题，让家长及
学生认识到问题的重要性。
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托管班暑假期间如何做到生源滚滚！！！
暑假马上就到啦，暑假里做点什么事情好呢？对于或者是老师来说，想到的当然是开托管
班。因为这样的打算，既可以发挥自己擅长的一面，又可以创造自己的财富。
那说到开托管班这块？经验很重要，不是谁说想开就能开好，不是说开了班就可以。这里面
涉及到很的一些流程，市场调研-开班选址-教师培训-经营管理，只有把这些方面都做好了，你
开班才能顺利，这样才会生源滚滚，也才能财源滚滚。
所以，暑假必须掌握好招生技巧，你的托管班才能在竞争对手中脱颖而出。
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“今托管”孩子的进步，几乎离不开这些...
情商，不是什么深奥、神秘的东西，简单点说，就是一个人调节自身精神状态、与他人交往的能力。
一个孩子健康成长所需要的全部良好品质，比如、善良、有同情心、勤奋等，其实都属于情商。
在孩子的成长道路上，智商只起20%左右的影响作用，剩下的80%都是由情商来决定的。而且相比较起
来，智商这东西，有很大一部分是由决定的，后天“升值潜力”一般;而情商，则基本全靠后天
培养建立起来。
同理心
同理心，可以简单理解为“换位思考”。在人际沟通中，“同理心”扮演着较其重要的角色。
为什么有的孩子很受同学们欢迎，而有的孩子却被同学们评价为“自私”“不合群”?就是因为有些
孩子还没有同理心，从来不会站在别人的立场上考虑问题，也从不体会别人的感受;
为什么有些家长总觉得，自己整天那么辛苦，孩子却丝毫不理解?其实也是因为你还没有帮孩子建立
起同理心，孩子还不习惯从你的角度上体谅你。
孩子同理心的培养，是个渐进的过程，妈妈可以尝试一下这个方法：每当你觉得孩子有点“自私”时
，先稳定住谈话氛围，让孩子说出他的想法，然后你蹲下来，认真、平静地说出你的想法，后
让孩子就你的想法做出回应：“听完妈话，你觉得接下来应该怎么做呢?”
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