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使用多媒体教学一体机可以彻底解决白污染问题，真正创造一个无尘、无污染的教学环境，有利于教师和学生的健康。
教学一体机的软件可以自动保存教师黑板的所有内容和课堂使用的各种资源，还可以选择同步保存教师的语音和同步生成电子课件。生成的文件可以在网上以多种方式发布，学生可以在课后或任何时候复习课程内容。
教学一体机让教学表现出了其特别的优越性。引入这种教学机器后，可以让课堂生动多彩、效力倍增。其表现手段上比其它教学手段加形象、生动，立体感强。
教学一体机使学生大开眼界，从而激发学生的学习兴趣，产生良好的视像效果。这样的新鲜感除了在一定程度上消除孩子由于长时间坐在课堂上带来的疲惫感，能很大的调动学生的学习的主动性和参与性，真正做到了寓教于乐。
由于有一体机在课堂教学中的有效参与，真正多角度、立体式地学生的学习兴趣，调动学生的学习热情、创造性，从而克服传统教学手段单一、 课堂气氛沉闷等不足，有效提高课堂教学效率，达到课堂教学的优点。
传统教学中，教学一直以来只是停留在“说教”这一层次，手段单一，方法老套，教具不多，不能较好的调动学生的主观能动性，不要说什么教与学的结合。而一体机教学则不然，它能以多种形式表现出来，特别是以音、像、视、听给学生以演示。通过一体机的教学能大大调动学生的主观能动性，以此满足他们的好奇感与求知欲，从而使教与学**的结合在一起。
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