大连古筝培训,瓦房店大连学成年古筝培训,源音琴行

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沙河口区源音琴行

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行 业：教育 文艺/体育培训 乐器培训 

发布时间：2018-06-28

四级演奏提示及要求：
1、掌握琶音、分解和弦技法的正确演奏要领，注意音色、音量、速度的统一，强调手指的独立性和重心转换以及重心转换时自然过渡的训练；摇指指法的练习应注意腕部的松弛、点的均匀以及音色的统一。
2、加强各种节奏（大、小切分节奏以及含有三十二分音符的节奏等）个速度方面的练习。
3、加强视奏能力的提高和训练，演奏上要有一定的音乐表现力。
五级演奏提示及要求：
1、进一步提高基本功，同时加强摇指演奏的歌唱性、快四点演奏的速度、左右手分指演奏的独立性及各种指法演奏的熟练程度等技术方面的训练。
2、演奏传统乐曲，应初步掌握各流派风格、指法、演奏的特点；演奏创作或改编乐曲，应注意两手配合的协调性及音色、音量的平衡。3、乐曲演奏时必须按乐谱所提示的速度、力度、音色变化及情绪要求去做，并强调演奏的完整性及音乐的表现力。六级演奏提示及要求：
1、加强各种音色变化、控制力的训练，并进行一些特殊定弦乐曲的练习。
2、学习各流派传统乐曲时，要重点强调左手韵味的特点，并加以练习，掌握其规律演奏上必须按照其指法特点，如山东筝曲应运用大指小关节托劈，河南筝曲应运用大指大关节托劈、八度弹奏应运用剔托指法等，较终目的是希望更准确地表达其风格特别及掌握多种演奏技巧。
3、演奏中应强调力度与音色的对比、演奏的投入及较好的音乐表现力。做到强而不燥、轻而不虚、快而不赶、慢而不拖。音乐，是每一个生命在孕育中就沐浴着的情感语言，因此，音乐是每一个人的情感需要、精神存在的需要！
没有孩子天生是不喜欢音乐的！每一个孩子对于音乐的区别在于，有一些孩子对音乐具有天生的敏感，有一些孩子天生擅长音乐的欣赏，有一些孩子天生对某种乐器（以及歌唱）具有掌握能力……
但不幸的是，即使每个人都拥有了与生俱来的对音乐的**兴趣，很多人却难逃脱天性被绞杀的厄运。很多时候，绞杀孩子音乐兴趣的元凶，恰恰是老师、家长奉作“真理”的要求和方法。以下就是导致伤害孩子音乐及古筝学习兴趣的一些要素（“元凶”）：（未必全面，仅供参考。）
教的“元凶”
老师只教手型、动作，不教“音乐”（怎么聆听、怎么表达）；老师只教“符号”的认识，不教“音乐”（分辨声音的变化，体验情绪的变化）老师只教“音的对错”，不教“音乐”（旋律的歌唱、伴奏的意境、和声的色彩）老师只教“应该的音乐”，不教“每一个人心中的音乐”（教条式地解析作品与风格、不去关注每一个学生内心的音乐体验与情感）。练的“元凶”
只是按“完成作业”的态度练习，**按自己的兴趣去练习；
只是按“练习N遍”的任务练习，**按自己想表达得更好的目标练习；
只是以“考级”目标及其曲目练习，**为舞台表演的精彩去练习；
只是按“熟练”为标准练习，**建立以“演奏得更美”的标准去练习。
督的“元凶”
家长以所谓“严格”方式的家庭督学、督练，导致亲子关系紧张；
家长以“诱导性谈条件”方式的家庭督学、督练，导致学习功利化；
家长以“炫耀性”心态与方式进行家庭教育，导致孩子产生“炫耀工具”的自我认定混淆。
考的“元凶”
只为考级而学习，并且，一年只练考级曲目；
家长、学生只以考级为目标，**体验过演奏古筝所带来的享受音乐的愉悦。大连古筝培训,瓦房店大连学成年古筝培训,源音琴行由沙河口区源音琴行(www.dlyuanyin.com)提供。